Ce projet fait suite à une demande des villageois qui souhaitaient offrir aux jeunes du village un accès à la connaissance, à la culture et aux technologies numériques. Cet espace sera équipé d’une bibliothèque, d’une ludothèque, d’ordinateurs et d’un système de projection.
Le village ne possédant aucun réseau électrique, il s’agit de réaliser une installation photovoltaïque autonome capable d’éclairer le local et d’alimenter tout le matériel mis à disposition.
Nous réaliserons une formation aux technologies numériques, à l’utilisation des ordinateurs et de logiciels.
L’accès aux énergies et surtout à l’éclairage étant une demande principale des villageois, nous organiserons un atelier de création de lampes solaires à partir de composants électroniques, de soudures et de bouteilles en plastiques.
Objectifs principaux :
-Accès à l’énergie
L’accès à l’énergie est un enjeu central de développement et pourtant Madagascar connaît un retard important : seulement un tiers de la population a accès à l’électricité alors qu’au niveau mondial plus de 90 % en a accès.
-Lutte contre la fracture numérique
Ce projet répond à une demande des enseignants et villageois qui souhaitent se former davantage à l’utilisation de logiciels et l’utilisation de ressources pédagogiques numériques. A Madagascar, moins de 10% des ménages ont accès à un ordinateur.
Réduire la fracture numérique c’est avant tout permettre l’inclusion et le développement de Madagascar de cette zone rurale.
-Lutte contre l’illettrisme
Dans ce hameau beaucoup d’enfants ne sont pas scolarisés par manque de moyens financiers et à cause de l’éloignement des écoles,
-Développer l’ascension sociale en milieu rural
Le peu de moyens alloués aux écoles en zone rurale accentue les inégalités entre les élèves . Les enfants ayant bénéficié de cette ouverture sur la connaissance pourront ensuite suivre des études et, de retour au village, développer une activité économique sociale et culturelle.
Création et électrification de la maison des jeunes d’Ambarihova à Madagascar.
FOYER SOCIO-CULTUREL DU LYCÉE COLBERT
Commune rurale de Miantsoarivo Madagascar
mars 2026
Ce projet consiste en la création et l’électrification d’une maison des jeunes dans un village isolé des Hautes Terres de Madagascar.
Détails du projet
L’ASSOCIATION
le projet consiste en la création et l’électrification d’une maison des jeunes dans un village isolé des Hautes Terres de Madagascar.
Ce projet fait suite à une demande des villageois qui souhaitaient offrir aux jeunes du village un accès à la connaissance, à la culture et aux technologies numériques. Cet espace sera équipé d’une bibliothèque, d’une ludothèque, d’ordinateurs et d’un système de projection.
Le village ne possédant aucun réseau électrique, il s’agit de réaliser une installation photovoltaïque autonome capable d’éclairer le local et d’alimenter tout le matériel mis à disposition.
Nous réaliserons une formation aux technologies numériques, à l’utilisation des ordinateurs et de logiciels.
L’accès aux énergies et surtout à l’éclairage étant une demande principale des villageois, nous organiserons un atelier de création de lampes solaires à partir de composants électroniques, de soudures et de bouteilles en plastiques.
Objectifs principaux :
-Accès à l’énergie
L’accès à l’énergie est un enjeu central de développement et pourtant Madagascar connaît un retard important : seulement un tiers de la population a accès à l’électricité alors qu’au niveau mondial plus de 90 % en a accès.
-Lutte contre la fracture numérique
Ce projet répond à une demande des enseignants et villageois qui souhaitent se former davantage à l’utilisation de logiciels et l’utilisation de ressources pédagogiques numériques. A Madagascar, moins de 10% des ménages ont accès à un ordinateur.
Réduire la fracture numérique c’est avant tout permettre l’inclusion et le développement de Madagascar de cette zone rurale.
-Lutte contre l’illettrisme
Dans ce hameau beaucoup d’enfants ne sont pas scolarisés par manque de moyens financiers et à cause de l’éloignement des écoles,
-Développer l’ascension sociale en milieu rural
Le peu de moyens alloués aux écoles en zone rurale accentue les inégalités entre les élèves . Les enfants ayant bénéficié de cette ouverture sur la connaissance pourront ensuite suivre des études et, de retour au village, développer une activité économique sociale et culturelle.